Sistemas de numeración

 

 

Las personas de la antigua civilización iniciaron a realizar conteos con sus dedos de la mano para simbolizar la cantidad tres y luego se discutía sobre la cantidad de manos que se poseían, otras implementaciones fueron las piedras, los palos de cómputo, nudos llamados quipus, existen más formas que implementaron los hombres antes de descubrir los sistemas prácticos y funcionales para enumerar, los antiguos modelos de conteo fueron empleados por los Incas, Mayas, Aztecas, antiguo Egipto y otras civilizaciones. Los modelos de numeración se componen de símbolos y normas de generación que facilitan la creación de todos los números válidos.

Sistema de base

Se dice que en varias partes del mundo y en diversos periodos de tiempo llegaron a un descubrimiento de un número específico, el cual es conocido como “base” su finalidad es formar conjuntos con elementos con una semejante cantidad, este conjunto de símbolos y reglas mejoran la representación de datos numéricos.

Ejemplo: si 4 es base del sistema numérico corresponde a 0, 1, 2 y 3 las bases más implementadas en la historia de la base ya que son elementos tangibles que utiliza el hombre para contar por medio de los dedos de las manos y los pies.

·         El sistema de base 2

Este modelo numérico también es denominado sistema binario, fue utilizado hace siglos porque diversas tribus su finalidad es ejemplar solo dos símbolos para describir un número, además este modelo se basa en un modelo anatómico su ajuste es principalmente algunas partes del cuerpo humano.

Ejemplo: dos brazos, dos ojos, dos orejas, dos pies… Hoy en día este sistema es empleado por las computadoras.

·         Otro modelo de numeración

Se caracteriza por elegir una base y de allí formar grupos de elementos según la cantidad de base.

Ejemplo: sistema de numeración en base 5 tiene 5 elementos, el 0,1,2,3 y 4 para representar estas cantidades se deben formar grupos de 5 en 5.

Un salto en las matemáticas

 

  

 El paso de una matemática antigua a una con fundamentos.

Estos cambios se dieron en Grecia con Tales de Mileto en el siglo VI a.C. Aunque la mayoría de sus aportes se encontraron en las civilizaciones de la antigüedad, fue precisamente Tales quien logro demostrarlo de una manera más estudiosa.

Tal como ocurrió con Pitágoras, que años más tarde demostró su famoso teorema, a pesar de haber rastro de su existencia en las civilizaciones más antiguas. Con el paso del tiempo vinieron más matemáticos que complementaron las teorías ya existentes relacionadas con las matemáticas como: Arquímedes, Euclides, Herón de Alejandría y muchos más.

 Surgieron los objetos matemáticos.

Nos queda claro que las matemáticas no fueron una invención, puesto que siempre han existido, solo que han evolucionado, lo que si podemos decir que son una invención son los objetos que se usan en el campo de las matemáticas.

Por ejemplo

 El ábaco data de los años 2.700 a.C. aproximadamente, y fue uno de los primeros objetos matemáticos destacado, ya que se realizó con el propósito de realizar conteos. 

El transportador: Inventado en 1801 por Joseph Huddart, fue construido para crear y medir ángulos. Fue de gran ayuda en la navegación de esa época.

 Regla. Hay reglas circulares y rectas, ambas fueron creadas por William Oughtred.

 Gráfica: Se define como una representación pictórica de datos entre variables. Su creación se le atribuye a William Playfair.

Signo igual: Fue usado por primera vez en 1557 por Robert Record. Por otra parte, en 1631 los signos más y menos fueron usados por primera vez por Thomas Harriot.

El 0 (cero): Este fue inventado en el año 520 d.C. en la India., aunque con las últimas investigaciones se cree que se inventó mucho antes. Se uso para denominar una referencia neutral.

El compás geométrico de galileo Galilei:Como instrumento geométrico, el compás permitía construir cualquier polígono regular y realizar varios cálculos, por ejemplo, calcular el área de cualquier polígono o sector circular. Como instrumento militar, permitía calcular la elevación y carga de los cañones.

Aunque se han hecho grandes descubrimientos, teorías y formulas queda mucho por descubrir en el maravilloso mundo de las matemáticas. 

 





Las matemáticas en la medicina


A lo largo de la historia hemos visto como se usa las matemáticas desde en la vida cotidiana como en el trabajo, pero hoy are énfasis en el uso que tienen las matemáticas en las medicinas.
las matemáticas a un que sea difícil de creer también se usa en las medicinas desde la antigüedad
 como por ejemplo desde los egipcios, entre el año (300 a,c 500 d,c) ellos las utilizaban para medir los medicamentos, y entender la propagación de las enfermedades en sus pacientes también tenemos otro ejemplo de su uso en la antigüedad como lo hacia Galeno (129-216 d,c )el fue el que desarrollo modelos matemáticos, para entender la circulación sanguínea, a un que  la teoría de Galeno tenia barias limitaciones 
Galeno creía que:

1. La sangre se movía en un circuito cerrado.
2. El corazón era el centro de la circulación.
3. La sangre se bombeaba desde el corazón hacia el resto del cuerpo a través de las arterias.
4. La sangre se devolvía al corazón a través de las venas.


Según Galeno, el funcionamiento de la circulación sanguínea era:

1. El corazón bombeaba sangre hacia los pulmones.
2. La sangre se "cocinaba" en los pulmones.
3. La sangre "cocida" se devolvía al corazón.
4. El corazón bombeaba sangre hacia el resto del cuerpo

de las limitaciones que les platique anterior mente, son que no entendía la funciones de los pulmones en la oxigenación, no reconocía la existencia de capilares, por ende es que la teoría de el esta muy inconclusa pero gracias a sus aportes fue que se abrió como el camino para los siguientes 

En otra época muy importante que tuvieron las matemáticas otro avance para la humanidad fue en la edad media, Ibn nafis (1213-1288 d.c) el desarrollo modelos matemáticos  para entender la circulación pulmonar, y sanguínea, en la época de Nafis predominaba la teoría galénica, que fue de la que les acabe hablar el realizó observaciones anatómicas detalladas del corazón. Estudió la estructura de las venas y arterias, y realizó experimentos en animales para entender la circulación sanguínea.

su modelo matemático para describir la circulación pulmonar 
1. La sangre se bombea desde el ventrículo derecho del corazón hacia los pulmones.
2. La sangre se oxigena en los pulmones y se devuelve al ventrículo izquierdo del corazón.
3. La sangre se bombea desde el ventrículo izquierdo hacia el resto del cuerpo.

ya hoy día gracias a los aportes los antiguos pioneros en la medicina es que la medicina de hoy día es mucho mas efectiva, hoy día ya se han perdido un poco el uso de las matemáticas debido a la inteligencias artificiales debido a su precisión y efectividad a la hora de ayudar  en  todos los campos no solo de las medicinas si no de todo en general, son una gran ayuda para las medicinas, en ayuda a diagnósticos, tratamientos, investigación y muchas mas que facilitan un poco el trabajo de los doctores.



Algunas curiosidades de las matemáticas





 

¡sabias que! 

 El número 5 tiene cinco letras.

Cero es igual a decir “Vacío”, es una la palabra árabe que se usó para identificarlo.

 En la Babilonia Antigua nació el sistema sexagesimal.

El uso de los números negativos se debe a las deudas y fue en india donde empezaron a usarlo.

 El teorema de Pitágoras pose 379 demostraciones aproximadamente, por eso es tan seguro y confiable.

El sistema binario tuvo su origen hace más de 300 años.

sistema binario tuvo su origen hace más de 300 años.

¿Alguna vez te has preguntado, quien descubrió las matemáticas?

Pues para que lo sepas las matemáticas no fueron descubiertas, las matemáticas son producto de la evolución y de las necesidades del ser humano. Esto no se le atribuye a algún grupo humano en espacial, sino a muchas civilizaciones que con sus aportes permitieron el desarrollo de las matemáticas. Esta ciencia tan exacta se ha desarrollado en muchos lugares, contextos y momentos diferentes a lo largo de la historia.

Hace miles de años los egipcios y los babilonios desarrollaron sistemas numéricos y métodos que les permitían hacer cálculos.  

En el Mediterráneo, los matemáticos griegos, como Euclides y Pitágoras, grandes contribuciones a la geometría y la aritmética.

En la India antigua, cuna de conceptos matemáticos por ejemplo el sistema numérico hindú-arábigo y Algunas curiosidades de las matemáticas

 En la Babilonia Antigua nació el sistema sexagesimal.

El uso de los números negativos se debe a las deudas y fue en india donde empezaron a usarlo.

 El teorema de Pitágoras pose 379 demostraciones aproximadamente, por eso es tan seguro y confiable.

El sistema binario tuvo su origen hace más de 300 años.

Hace miles de años los egipcios y los babilonios desarrollaron sistemas numéricos y métodos que les permitían hacer cálculos. 

En el Mediterráneo, los matemáticos griegos, como Euclides y Pitágoras, grandes contribuciones a la geometría y la aritmética.

En la India antigua, cuna de conceptos matemáticos por ejemplo el sistema numérico hindú-arábigo y el cálculo integral.

Los matemáticos Isaac Newton y Gottfried Leibniz desarrollaron el cálculo, fundamental en el campo de las matemáticas

 En el siglo XIX, el matemático Georg Cantor sentó las bases de la teoría de conjuntos, y otros como Carl Friedrich Gauss contribuyeron significativamente a la teoría de números y la estadística.

En la actualidad la matemática siguen en una constante evolución. 

Los matemáticos Isaac Newton y Gottfried Leibniz desarrollaron el cálculo, fundamental en el campo de las matemáticas.

Las matemáticas son sin lugar a dudas el resultado de la contribución de muchas mentes brillantes que a lo largo de la historia han contribuido al desarrollo y evolución de la humanidad y aun con todo lo que se sabe nunca sabremos realmente donde empezaron, lo único cierto es que han sido y seguirán siendo indispensable en la vida del hombre.

 

 

 

Galileo Galilei: amante de todas las ciencias.

 Galileo Galilei: amante de todas las ciencias

Galileo Galilei: Nació en Italia el 15/02/1564 y falleció el 8/01/1642, este genio fue un gran matemático físico y astrónomo, los aportes de él fueron de vital importancia en la revolución científica, en la física y la matemática. Fue el encargado de crear la ley del movimiento acelerado resultó crucial para entender los movimientos del cosmos, estableció la ley de inercia, propuso que la naturaleza debía ser descrita en términos matemáticos, aportó al método científico. La matemática actual se ha visto beneficiada por los aportes de este sabio como lo fue para Einstein en la creación de la teoría de la relatividad.

Datos:

Nació en Pisa el 15 de febrero de 1564 y  murió el 8 o 9 de enero de 1642

Fue un gran científico en su época, amaba casi todas las ciencias y artes.

Hijo de un músico y comerciante, proveniente de una familia noble en declive. Fue el primero de siete hijos y en 1574 fue a estudiar a un monasterio y en 1582 ingresó a la Universidad de Pisa donde estudió por 4 años medicina, guiado por su padre, pero luego la abandonó.

Revolucionario para su época

En la Universidad de Pisa como estudiante y luego

como profesor de matemáticas, inició el estudio de problemas antiguos de forma innovadora, entre esos, el de la caída de los cuerpos pesados. Como causó tanto revuelo, tuvo que marcharse a la Universidad de Padua para poder continuar con sus investigaciones. Fue amante de todas las ciencias: música, matemáticas, astronomía, física, pintura y literatura.

En esa época la iglesia tenía gran influencia y se creía que la tierra era el centro del sistema solar y que las estrellas estaban inmóviles

Su primer libro

En 1610 publicó su libro en el que describía detalladamente todas sus observaciones del sistema solar mediante el uso de un lente o telescopio que adaptó.

Galileo modificó este telescopio, hizo uno con más potencia y logró interpretar lo que sucedía con los cuerpos celestes, dibujarlo y comunicarlo.

¿Qué descubrió en sus observaciones?

Lo que allí se mostraba, estaba acorde con la teoría de Copérnico sobre el heliocentrismo.

+Que las manchas de la luna son en realidad, valles y montañas

+Que el planeta Venus tiene fases como la una

+Divisó los satélites de Júpiter, como

pequeñas estrellas girando a su alrededor

+Las deformaciones del planeta Saturno

+Que había muchas más estrellas de lo que se creía

+Que el sol tenía manchas

La inquisición

En 1633 el Tribunal de Inquisición de Roma, finalmente ordena condena por herejía al defender la teoría de Nicolás Copérnico de manera ingeniosa y no querer retractarse de la misma. Dicha sentencia la pagó en su quinta.

Aportes a las matemáticas

Para Galileo las teorías matemáticas  representan la realidad permanente y el comportamiento de las cosas estaba enteramente producido por su estructura geométrica.

La homogeneidad de los cuerpos celestes y el planeta tierra le hizo pensar que podía ser estudiados matemáticamente, por ello fue determinante en establecer medidas para llegar a poner en términos de las matemáticas las regularidades cuantitativas encontradas en el universo.

Galileo fue el principal responsable de introducir los métodos experimental y matemático en el campo de la Física y de producir la revolución intelectual. Desde su adolescencia sintió gran atracción por las matemáticas:

+Creó un cálculo geométrico para la reducción de figuras complejas a figuras simples

+Escribió un ensayo sobre la cantidad continua

+También estudio sobre la balanza hidrostática y el centro de gravedad de los sólidos

+Desarrolló habilidad en el análisis matemático de los movimientos mecánicos

+Diseñó un compás con escalas que proporcionaba automáticamente los resultados de cálculos numéricos.

+Se le atribuyen innovaciones como diagramas tiempo- velocidad y la teoría de lo infinitamente pequeño.

-Hizo uso del primer modelo de investigación científica coherente:

1. Intuición, confrontar el investigador con el mundo de la experiencia sensible y plantear fenómenos en términos cuantitativos.

2. Demostración, método deductivo por procedimientos puramente Matemáticos

+En probabilidad creó la teoría de la medida de errores. Errores sistemáticos: tiene que ver con métodos y herramientas de medida y Errores aleatorios: varían sin predecirse.

+Sentó las bases para el nacimiento de la estadística.

+Otros aportes importantes de Galileo a la probabilidad son el  análisis de los juegos de azar y su estudio de la caída de objetos en planos inclinados. Estos trabajos sentaron las bases para el desarrollo posterior de la teoría de la probabilidad y contribuyeron a la comprensión de los fenómenos aleatorios.


Arquímedes: un genio

 Arquímedes: un genio

Arquímedes de Siracusa nació en el año 287 A.C. Italia. y falleció en 212 A.C, fue matemático, físico, astrónomo e innovador griego, trabajó como matemático e inventor. Se le reconoce como unos de los matemáticos más grandes de la historia, por sus aportes a la matemática, geometría y la física. Sus aportes más importantes se encuentran recopilados en obras escritas por él, las cuales hablan a cerca de la hidrostática, matemática, física y astronomía. su famoso principio de hidrostática, establece que un cuerpo que flota en un fluido experimenta una fuerza igual al peso del fluido desplazado por el cuerpo.

Datos

Nació en el 287 A.C y murió en el 212 A.C

 Fue un inventor e ingeniero griego considerado como el mayor matemático de la Antigüedad y uno de los más grandes de todos los tiempos. Hoy por hoy se habla de él como el padre de las matemáticas y de la física matemática.

Nació en Siracusa-Sicilia, en una colonia griega; allí vivió toda su vida, excepto la temporada que fue a Egipto a estudiar.

Su padre fue el astrónomo Fidias y poco se sabe de su vida en general. Se cree que provenía de una familia noble, ya que fue enviado a Alejandría a estudiar pues era considerada en la época como cuna del saber y estando ahí se hizo amigo de Eratóstenes y Conon de Samos. El primero era el director de la biblioteca de Alejandría y el segundo era un astrónomo y matemático muy respetado. Murió a manos de un soldado romano del general Marcelo, por negarse a seguirlo.

Un genio

Arquímedes dedicó su vida a los inventos y la ciencia, estaba obsesionado con ello.

Sus más grandes aportes fueron en geometría y matemáticas donde dejó teoremas y demostraciones, también fue un experto en aplicar principios de la física y matemática para construir sus inventos mecánicos.

Estos inventos sirvieron para la defensa de Siracusa contra las tropas romanas en su trabajo con el rey Hiero II.

Era considerado un genio en su época, su legado es grande: hidrostática, mecánica, astronomía, matemáticas e ingeniería.

Tal era su obstinación por su trabajo que se dice que olvidaba comer y bañarse. Murió a manos de un soldado que le pidió rendir reverencia ante el rey y él se negó.

Aportes a las matemáticas:

Las principales obras de Arquímedes son las siguientes:

 •Sobre la cuadratura de la parábola

 •Sobre la esfera y el cilindro

 •Sobre espirales

 •Sobre los conoides y esferoides

 •Sobre la medida del círculo

 •Sobre el equilibrio de los planos

 •Sobre el método de los teoremas mecánicos (El método)

 •Sobre los cuerpos flotantes

 •El Arenario

El número PI

Arquímedes en el siglo III A.C logró hacer la primera aproximación del número irracional  Pi gracias a su talento excepcional, usando un algoritmo basado en el teorema de Pitágoras en donde hizo aproximaciones externas e internas a la circunferencia mediante polígonos circunscritos e inscritos en ella.  Pi es la relación entre la circunferencia de un círculo y su diámetro.

+Se usa en diseño y construcción de estructuras arquitectónicas.

+Se emplea en estudios de física y cosmología

+Es importante para computación y tecnología

+Se usa en telecomunicaciones para descomponer señales en sus frecuencias.

+Se usa en los cálculos de sistemas de ubicación como rqdares, GPS y detectores de aviones.

Los números infinitesimales

Un infinitesimal es una cantidad que no existe pero que puede hacerse real mediante límites. Aquí llegamos al límite, a la continuidad y a la diferenciabilidad. Una función es continua cuando su límite izquierdo es igual a su límite derecho. Límite es un término que calcula una cantidad pequeña.

Por tanto, infinitesimal significa una cantidad extremadamente o infinitesimal.

Se puede decir que Arquímedes introdujo el cálculo a través de cantidades infinitesimales mucho antes de que Newton y Leibniz nos dieran las reglas del cálculo.

Área y volumen de la esfera

Calcular su superficie así como su volumen no fue tarea fácil. Arquímedes pudo calcular el área de la superficie y el volumen de una esfera calculando primero el área de la superficie de la esfera usando 6πr2. Volumen 2πr3.

La creación de estas fórmulas nos permitió calcular fácilmente el volumen y la superficie de cuerpos celestes como el Sol, la Tierra y la Luna.

La espiral de Arquímedes

En una espiral hay dos movimientos: uno angular y otro lineal.

La espiral de Arquímedes se define como el lugar geométrico de los puntos del plano cuya distancia a un punto fijo (polo) es proporcional a su ángulo polar. Su ecuación matemática es pues de la forma: r=a+θ

Para graficarla se divide el "paso de la espiral" (distancia entre dos puntos de la espiral situados sobre el mismo radio polar) y la circunferencia en el mismo número de partes y se van uniendo las divisiones que se generan.

En esta espiral el paso es constante (OA=AB).

Después de muchos cálculos, dedujo que el área de la espiral era equivalente a un tercio del círculo que la contenía.

Volúmenes de superficies de revolución

Trabajó en el cálculo de áreas y volúmenes de objetos gracias a que aplicó sus habilidades en mecánica.

Arquímedes escribió el tratado "Sobre la esfera y el cilindro" para demostrar que la proporción de los volúmenes de una bola y un cilindro, si la bola es tangente al cilindro por la cara lateral y las dos bases, es igual a 2 / 3. De hecho, se trataba de la relación de sus superficies.

La cuadratura de la Parábola

Este teorema decía que el área de un segmento de parábola es igual a 4/3  del área de un triángulo con la misma base y misma altura del segmento.

Para llegar a esta conclusión usó el método exhaustivo, donde dividió la región en sucesivos triángulos cuya área forma una progresión geométrica indefinida de razón 1/4.

Luego calculó la suma de dicha serie y demostró que efectivamente era esa área.

La medida del Círculo

Arquímedes llegó a lo siguiente: "Todo círculo es equivalente a un triángulo rectángulo, uno de cuyos catetos es igual al radio y el otro al perímetro del círculo".

Dividiendo el círculo en 4 regiones y duplicándolas para ubicarlas formando una especie de paralelogramo del cual se sabe calcular el área. Luego hizo lo mismo con 8 regiones, 16, 32 y así sucesivamente . Finalmente llegó a calcular así la medida del área del círculo.

El equilibrio de los planos

Arquímedes ubica el centro de gravedad del paralelogramo y el triángulo y del trapecio. De igual forma, Arquímedes estudia exclusivamente los segmentos parabólicos. Examina estos segmentos sustituyéndolos por rectángulos de igual área, esto gracias al resultado de su trabajo con la cuadratura de la parábola.

Arquímedes elimina la consideración dinámica del movimiento para centrarse en los casos de equilibrio estático.  El brazo de la palanca es visto como una línea y los pesos se aplican a puntos geométricos.

El método

El método no es un tratado ordinario de geometría griega, expone cierto procedimiento mediante el cual Arquímedes parece haberse convencido de la verdad de proposiciones importantes antes de buscar una demostración canónica de las mismas.

Los problemas que resolvió son de tres tipos:

1) mostrar que el área o volumen de una figura geométrica no rectilínea se halla en cierta proporción con el área o volumen de una figura rectilínea

 2) mostrar que los volúmenes de dos figuras no rectilíneas se hallan en cierta proporci6n

3) determinar el centro de gravedad de un sólido no rectilíneo.

El arenario

Precisemos: Arquímedes no calculó la cantidad de granos de arena en el Universo, sino la cantidad de granos de arena que llenarían todo el espacio del Universo si estuviera lleno de arena.

"Pero voy a tratar de mostrar, por medio de demostraciones geométricas que usted será capaz de seguir que, de los números nombrados por mí, (...), algunos superan no sólo el número de la masa de arena de igual magnitud que la Tierra (...), sino también la de la masa de igual magnitud que la del Universo".


Zenón de Elea: El rey de la desesperación.

 Zenón de Elea: El rey de la desesperación

Zenón de Elea vivió alrededor de 490 A.C en Elea y murió en 425 A.C, filósofo griego, discípulo de Parménides. Zenón de Elea sostenía que el universo entero es una única unidad, trató de probar que el ser tiene que ser algo homogéneo, único, en consecuencia, no puede existir el espacio formado por elementos discontinuos. Las ideas de Zenón provocaron una revolución matemática milenios después, ya que sus paradojas apuntaban a la necesidad de proporcionar una base rigurosa a los conceptos intuitivos del espacio y el tiempo. Las paradojas fueron un gran aporte en especial la de la tortuga y Aquiles.

Datos:

Zenón  nació en el año 490 A.C. y murió en el año 430 A.C en Elea,  Grecia. Hoy día esta región es Italia.

Según Diógenes Lercio, fue hijo de Telentágoras pero adoptado por Parménides quien se encargó de educarlo.

Lo que se sabe de él es gracias a Platón y Aristóteles.

Zenón expuso sus argumentos en una obra llamada "Sobre la naturalesa", poco se conserva de ella.

Se dice que ejerció labores políticas en su región.

Se dedicó a divulgar y defender las ideas de su mentor, que afirmaban la unidad e indivisibilidad del ser.

Era un gran pensador, se empeñó en contradecir las ideas comunes de las personas, para cuestionar su esencia.

No tuvo su propia doctrina pero es considerado el padre de la Dialéctica, porque buscaba verdades matemáticas haciendo uso de tesis y antítesis para resolver dicha contradicción mediante una síntesis.

Aristóteles afirmaba que las explicaciones de Zenón eran difíciles de comprender.

Mediante sus argumentos paradójicos defendió las ideas de Parménides, mostrando así las contradicciones de la opinión común sobre el movimiento, la pluralidad y la infinitud del  espacio.

Era leal a sus ideas, tuvo una muerte trágica a los 60 años, por conspirar contra el tirano de Elea, quien lo torturó hasta quitarle la vida.

Se dice que fue un ciudadano valiente, dando muestra de coraje y compromiso.

Paradojas de Zenón:

Zenón de Elea impactó distintas ramas con sus paradojas, se dice que escribió alrededor de 40 de ellas, en donde buscaba argumentar las ideas de su mentor Parménides:

Paradoja de Aquiles y la tortuga

•Cuestiona la noción de infinito y división. Esta paradoja argumenta la divisibilidad infinita.

• Zenón plantea que en una carrera, Aquiles, quien es  más rápido que una tortuga, le da ventaja, pero luego no podrá alcanzarla pues al llegar al punto donde estaba la tortuga, ella ya ha avanzado más distancia quedando nuevamente separada de Aquiles. Este proceso se repite infinitamente.

• Las refutaciones a esta paradoja tienen que ver con el cálculo de series y la convergencia de las mismas.

Paradoja del Estadio

• Esta paradoja también argumenta la divisibilidad infinita.

• El razonamiento consiste en mostrar que un grupo de cuerpos que se mueven por un estadio, y finalmente señalar que a partir de sus movimientos es posible obtener la conclusión absurda de que ‘el  tiempo que emplean en unos corredores en hacer un recorrido es igual al doble del mismo que emplean otros que se desplazan en posición contraria.

Paradoja de la Flecha

•Esta paradoja supone el lanzamiento de una flecha, considerando un instante, la flecha se encuentra en reposo en una posición del espacio y si se consideran espacios de tiempo cada vez más pequeños, entonces la flecha no alcanzará a moverse porque siempre va estará en reposo.

• Esto cuestionaba el movimiento y la existencia de multiplicidad de indivisibles.

Paradoja de la Dicotomía

•Esta paradoja plantea que para recorrer una distancia de un punto A a un punto B primero se debe recorrer la mitad de esa distancia, pero para recorrer la mitad de esa distancia se debe recorrer nuevamente la mitad de esa mitad y si se sigue recorriendo cada mitad, nunca se podría llegar al punto B.

•Como el viaje supone infinitas etapas, a pesar de que cada parte ocupa un tiempo finito, el tiempo final sería infinito.

Importancia de su trabajo

·       Las paradojas, hasta el día de hoy han planteado desafíos lógicos y conceptuales para los grandes pensadores que posteriormente han dedicado gran parte de su vida a estudiarlas.

·       Sus paradojas generaron gran influencia en la matemática, porque de allí surgieron avances en la teoría de conjuntos y la topología moderna.

·       Ayudaron a la creación de herramientas para darle manejo a los conceptos de límites y continuidad.

·       Gracias a Zenón se inició el estudio del infinito, que tiempo después Cantor formalizó. Este es el testimonio más antiguo que se tiene sobre el pensamiento infinitesimal.

·       Su trabajo dio las bases para el cálculo diferencial e integral

·       Gracias a  las paradojas se sentó un precedente para reducir al absurdo las hipótesis, lo que se conoce como el método dialéctico de demostración. 


¿Quién fue Tales de Mileto?


¿Quién fue Tales de Mileto?

Tales de Mileto nació entre el 624 A.C y el 548 A.C en la ciudad de Mileto, fue un matemático, filósofo y científico griego. Su filosofía se caracterizó por romper con las explicaciones mitológicas del mundo y dar paso a un pensamiento racional y lógico. Sus estudios abarcaron el área de la geometría, álgebra lineal, geometría del espacio y algunas ramas de la física, tales como la estática, la dinámica y la óptica. Entre sus aportes se destaca el conocido teorema de tales. Tales de Mileto sentó las bases para la exploración sistemática de las matemáticas y la filosofía en Grecia.

Datos:

Tales nació en el año 624 A.C. y murió en el año 546 A.C en Mileto, en la provincia de Aydin, Grecia. Hoy día esta región es Turquía.

Creció en una región grande, rica y muy comercial, por estar ubicada a orillas del mar Egeo.

Tales se destacó en su primera etapa de la vida por su talento para los negocios y asuntos públicos. Quizás esto se debe a que Mileto era una región costera y permitía el intercambio mercantil, además siendo comerciante, viajó un tiempo a Egipto y  allí aprendió sobre matemáticas y astronomía.

Regresó a Mileto y se dedicó al estudio de la filosofía y la ciencia.

Fue un pensador con aportes en muchas áreas, se le atribuyen dos teoremas que hoy día llevan su nombre.

Murió a los 78 años de edad.

Tales es considerado el primero de los siete sabios de la antiguedad.

Anécdota

Se dice que era muy astuto en los negocios:

Una  anécdota cuenta que una mula que llevaba sal empezó a sumergirse cuando pasaba por el agua para aligerar su carga, sus dueños molestos porque perdían parte de la sal querían sacrificarla pero Tales intervino y les dijo que tenía una idea. Entonces cambió la carga de la mula por una esponja, lo que la hacía más pesada al estar dentro del agua; a los pocos días, la mula dejó de sumergirse en el agua y sus dueños no la sacrificaron.Punto para Tales.

Su trabajo:

 Sus discípulos fueron Anaximandro y Anaxímenes.

Junto con ellos creó la primera escuela de pensamiento de los Jónicos, su objetivo era conocer las leyes que rigen el universo.

Fue el precursor de la ciencia, pues explicó fenómenos de la naturaleza bajo el filtro de la razón y no con Dioses y mitos griegos. Mito a logos.

Se cree que predecía el tiempo y fue el primero en predecir un eclipse de sol.

Designó al agua como el principio de todo. El arjé.

Identificó las estaciones del año y asignó al año 365 días.


Descubrió el magnetismo y la electricidad estática con una barra de ámbar frotada en la mano.

Descubrió la osa menor y comunicó a los navegantes que daba mayor precisión al usarla de noche.

Desvió el río Halys, para que el ejército pudiera pasar.

Fue el primero en preocuparse por el tamaño de la luna. Dijo que era 700 veces más pequeña que el sol, hoy sabemos que es 400 veces.

Empleó la geometría de los egipcios mejorándola pues hizo dos avances fundamentales, la convirtió en una disciplina abstracta y fue el primer hombre que la concibió como referida a líneas imaginarias de espesor nulo y rectitud perfecta y no llena de reales, en segundo lugar, demostró enunciados matemáticos mediante una serie regular de argumentos, poniendo orden en lo que ya se sabía y llevando el progreso de la geometría.

Primer Teorema de Tales:


"Si en un triángulo se traza una línea paralela a cualquiera de sus lados, se obtiene un triángulo semejante al dado."

Éste habla de la relación geométrica que hay entre líneas paralelas y triángulos semejantes. Esto lo logró, al calcular la altura de las pirámides, empleando su propia sombra y la de ellas.

Este Teorema ha sido un pilar para la Geometría por sus aplicaciones en las distintas ramas de las matemáticas.

Segundo teorema de Tales:


Su segundo teorema dice que si se conecta cualquier punto de una circunferencia con los extremos de su diámetro, el triángulo que se forma es un triángulo rectángulo.

Hoy día es considerado como un caso especial del teorema de ángulos inscritos en una circunferencia.

Otros aportes:

También Tales encontró que:

Un círculo se divide en dos partes iguales por su diámetro.

Los ángulos que hacen a un triángulo isósceles son iguales.

Si dos líneas rectas se intersecan, sus ángulos opuestos son iguales.

En un semicírculo, su ángulo inscrito es recto.


!Así empiezan las matemáticas!


!Así empiezan las matemáticas!



Historia de las matemáticas

En los inicios de la humanidad, nuestros antepasados no contaban con herramientas matemáticas como las que tenemos en nuestro tiempo, razón por la cual no podían realizar mediciones, cálculos y operaciones con las cuales pudieran resolver sus problemas. Una vez que se descubrió la agricultura y posteriormente el comercio, surgió la necesidad de crear un sistema formal de números y cobró relevancia crear un método numérico, fue así como surge la matemática.

El Surgimiento de las Matemáticas.

Las matemáticas surgen hacen miles de años, cuando los egipcios y los Babilonios empezaron a desarrollar un sistema numéricos para poder contar y de esta manera facilitar sus labores diarias. Los primeros libros egipcios, escritos hacia el año 1800 a.C., muestran un sistema de numeración decimal con distintos símbolos para las sucesivas potencias de 10 (1, 10, 100…), similar al sistema utilizado por los romanos.

 Los egipcios utilizaban sumas de fracciones unidad (1/2), junto con la fracción 2/3, para expresar todas las fracciones. Por ejemplo, 7/2 era la suma de las fracciones y 1/28. Utilizando este sistema, los egipcios fueron capaces de resolver problemas aritméticos con fracciones, así como problemas algebraicos elementales. En geometría encontraron las reglas correctas para calcular el área de triángulos, rectángulos y trapecios, y el volumen de figuras como ortoedros, cilindros y, por supuesto, pirámides. Para calcular el área de un círculo, los egipcios utilizaban un cuadrado de lado. del diámetro del círculo, valor muy cercano al que se obtiene utilizando la constante pi (3,14).

El sistema de numeración de los babilónicos era muy diferente al egipcio. En el babilónico se utilizaban tablillas con varias marcas en forma de cuña (cuneiforme); una cuña sencilla representaba al 1 y una marca en forma de flecha representaba al 10. Los números menores que 59 estaban formados por estos símbolos utilizando un proceso aditivo, como en las matemáticas egipcias. El número 60, sin embargo, se representaba con el mismo símbolo que el 1, y a partir de ahí, el valor de un símbolo venía dado por su posición en el número completo. Por ejemplo, un número compuesto por el símbolo del 2, seguido por el del 27 y terminado con el del 10, representaba 2 × 602 + 27 × 60 + 10. Este mismo principio fue ampliado a la representación de fracciones, de manera que el ejemplo anterior podía también representar 2 × 60 + 27 + 10 × (1/60), o 2 + 27 × (1/60\) + 10 × (1/60)-2. Este sistema, denominado sexagesimal (base 60), resultaba tan útil como el sistema decimal (base 10).

 

Las matemáticas en Grecia  

Las matemáticas en Grecia Los griegos tomaron elementos de las matemáticas de los babilonios y de los egipcios. La innovación más importante fue la invención de las matemáticas abstractas basadas en una estructura lógica de definiciones, axiomas y demostraciones. Según los cronistas griegos, este avance comenzó en el siglo VI a.C. con Tales de Mileto y Pitágoras de Samos. Este último enseñó la importancia del estudio de los números para poder entender el mundo. Algunos de sus discípulos hicieron importantes descubrimientos sobre la teoría de números y la geometría, que se atribuyen al propio Pitágoras.

Historia de las matemáticas

En los inicios de la humanidad, nuestros antepasados no contaban con herramientas matemáticas como las que tenemos en nuestro tiempo, razón por la cual no podían realizar mediciones, cálculos y operaciones con las cuales pudieran resolver sus problemas. Una vez que se descubrió la agricultura y posteriormente el comercio, surgió la necesidad de crear un sistema formal de números y cobró relevancia crear un método numérico, fue así como surge la matemática.

El Surgimiento de las Matemáticas.

Las matemáticas surgen hacen miles de años, cuando los egipcios y los Babilonios empezaron a desarrollar un sistema numéricos para poder contar y de esta manera facilitar sus labores diarias. Los primeros libros egipcios, escritos hacia el año 1800 a.C., muestran un sistema de numeración decimal con distintos símbolos para las sucesivas potencias de 10 (1, 10, 100…), similar al sistema utilizado por los romanos.

 Los egipcios utilizaban sumas de fracciones unidad (1/2), junto con la fracción 2/3, para expresar todas las fracciones. Por ejemplo, 7/2 era la suma de las fracciones y 1/28. Utilizando este sistema, los egipcios fueron capaces de resolver problemas aritméticos con fracciones, así como problemas algebraicos elementales. En geometría encontraron las reglas correctas para calcular el área de triángulos, rectángulos y trapecios, y el volumen de figuras como ortoedros, cilindros y, por supuesto, pirámides. Para calcular el área de un círculo, los egipcios utilizaban un cuadrado de lado. del diámetro del círculo, valor muy cercano al que se obtiene utilizando la constante pi (3,14).

El sistema de numeración de los babilónicos era muy diferente al egipcio. En el babilónico se utilizaban tablillas con varias marcas en forma de cuña (cuneiforme); una cuña sencilla representaba al 1 y una marca en forma de flecha representaba al 10. Los números menores que 59 estaban formados por estos símbolos utilizando un proceso aditivo, como en las matemáticas egipcias. El número 60, sin embargo, se representaba con el mismo símbolo que el 1, y a partir de ahí, el valor de un símbolo venía dado por su posición en el número completo. Por ejemplo, un número compuesto por el símbolo del 2, seguido por el del 27 y terminado con el del 10, representaba 2 × 602 + 27 × 60 + 10. Este mismo principio fue ampliado a la representación de fracciones, de manera que el ejemplo anterior podía también representar 2 × 60 + 27 + 10 × (1/60), o 2 + 27 × (1/60\) + 10 × (1/60)-2. Este sistema, denominado sexagesimal (base 60), resultaba tan útil como el sistema decimal (base 10).

Las matemáticas en Grecia  

Las matemáticas en Grecia Los griegos tomaron elementos de las matemáticas de los babilonios y de los egipcios. La innovación más importante fue la invención de las matemáticas abstractas basadas en una estructura lógica de definiciones, axiomas y demostraciones. Según los cronistas griegos, este avance comenzó en el siglo VI a.C. con Tales de Mileto y Pitágoras de Samos. Este último enseñó la importancia del estudio de los números para poder entender el mundo. Algunos de sus discípulos hicieron importantes descubrimientos sobre la teoría de números y la geometría, que se atribuyen al propio Pitágoras.

 



Luis Alfonso Ruiz Ascensio

  Mi nombre : Luis Alfonso Ruiz Ascencio Mi edad es:  19 años Mi lugar de residencia es : en el municipio de San Gil, Santander. Estudio en ...